谢华

【摘要】在传统的高中教育过程中，教师更加注重学生对课本知识的学习更加注重学生知识的积累，从而在一定程度上忽略了学生思维和能力的培养。现如今随着课程改革的进行，教师也在尝试对学生进行更加全面的教育。阅读教学是高中语文教学中非常重要的一个组成部分，在传统的阅读教学中教师更加注重培养学生的解题思路，而忽略了学生在这个过程中自身阅读感知能力和思维逻辑的培养。现如今，教师为了能够更好的提高阅读教学的有效性，而采取了更多新的措施。

【关键词】高中语文; 阅读教学; 有效性

虽然阅读教学是高中语文教学中非常重要的组成部分，但是受到传统教育理念的影响，高中阅读教学还是存在着非常多的问题。这些问题与教师教学理念没有充分的转变有着非常大的关系，所以教师要想更好的提高阅读教学的有效性，首先要做的就是应该积极的转变自己的教育理念。教师应该结合现如今阅读教学中存在的这些问题，提出有针对性的措施，从而进一步的提高阅读教学的有效性。

一、高中阅读教学存在的问题

1.1教学方法模式化

传统的高中语文阅读教学采用的是讲授法来进行，这种教学方法对于教师以及学生提出的要求相对较低，同时也有利于学生在这个过程中收获大量的阅读知识，从而被长期的使用。但是这种传统的教学方法，在发展的过程中逐渐形成了一种模式化的程序，使得它的有效性不能够充分的发挥出来。……