戴雯雯

摘要：在我国新的教育理念实施下，高中音乐传统教学方式已经逐步被体验式的教学方法所取代，更加顺应学生现阶段的学习需求，有利于学生健全自身的人格。在体验式教学实践中，音乐教师首先通过引导学生以以聆听的方式，强化学生对音乐知识学习的美好体验感。其次教师积极的使用现代化的教学工具，为学生创建一个可以直接进行学习的灵活场景。最后通过以学生实际生活为导向，有效丰富学生在音乐学科学习中的情感体验，使得学生可以在不断的音乐欣赏过程中强化对音乐知识鉴赏能力。

关键词：体验式教学;高中音乐;教学研究

体验式的教学方式，可以让学生在欣赏音乐过程中形成独特的个人体验感，在深入的感受音乐内在美和外在美的同时，认识到音乐学科的魅力和价值。这种教学方式对学生提高音乐课堂鉴赏素养和艺术审美能力有着非常重要的作用。音乐教师在课堂上采用多元化的引导方式，能够让音乐知识在丰富的教学场景中传达给学生，帮助学生感受到学习音乐知识的乐趣，促使其积极的将精力投入到音乐鉴赏中，同时让学生可以在高考压力下适当的放松心情，丰富自身的精神世界。

一、引导学生通过聆听强化学生的音乐体验

聆听学习方式是学生在课堂上鉴赏音乐知识的重要途径。学生在使用这种方式进行学习时，要对教师播放的音乐仔细努力的聆听。在一遍遍的聆听中感悟美好的音乐文化。……