张小君

摘要：作为班主任，要想与家长形成教育合力，须重视与家长的有效沟通。家长会是进行家校沟通的一个重要手段，形式的多样化、内容的丰富性一定程度上可以提高家长会的效率;在共同遵循规则前提下的家校沟通会更有效;作为班主任，要定位好老师与家长之间的关系，注重沟通的方式，培养“共情能力”;为了形成教育合力，需鼓励家长积极参与到班级的各项活动中来。

关键词：班主任  共情  有效沟通

班主任与家长的有效沟通能为班级管理助力，形成教育合力。掌握必要的方法是沟通取得实效的关键。

一、认真准备第一次家长会，家长会应形式多样、内容丰富

在人际交往过程中有一个重要的概念——首因效应，即人和人第一次见面给对方留下的印象在对方的头脑中形成并占据着主导地位。新接手一个班级，老师、家长之间彼此陌生，为了日后能够更好地开展班级工作，做到良好沟通，留下良好的第一印象显得尤为重要。第一次家长会，需精心准备，让家长看到一个落落大方、思路清晰、准备充分的有经验的老师。班主任可以大胆地展示自己的优点，分享自己管理班级的理念和想要达到的目标，让家长感受到你的优秀和对班级的用心。总之，认真对待第一次家长会，能为日后工作的开展打好基础。

家长会是班主任与家长进行沟通的一个重要机会，高效的家长会不仅能密切家校联系，更有助于班级更好地成长。所以，它不应该成为考试过后老师批评教育的平台，也不应该只是老师的主场。……