留学生《医学微生物学》全英教学的经验与探索
2021-01-12郑怀信李倩如王鹏轩小燕
世界最新医学信息文摘 2021年17期
郑怀信,李倩如,王鹏,轩小燕
(郑州大学基础医学院微生物学与免疫学系,河南 郑州 450000)
0 引言
随着“一带一路”倡议的推进,我国与其他国家在高等教育方面的合作交流愈加密切,近些年越来越多的留学生选择到中国接受高等教育,包括医学教育。郑州大学医学院在医学教育方面历史悠久,积累了丰富的经验,为国内外培养了大量医学人才。郑州大学国际教育学院于2005 年正式成立,现有来自世界六十多个国家的各层次留学生1200 余人,其中80%以上接受学历教育,其中医学专业相关的学生占有很大比例。郑州大学医学院已经成为巴基斯坦、印度、斯里兰卡、尼泊尔、伊朗、泰国等国家教育部门认可的医学院。学校每年招收近300 名留学生来郑州大学学习临床医学、药学、口腔医学等相关专业。
经我们问卷调查,多数医学生完成在中国的学习和训练以后会参加其母国或者欧美国家的医师资格考试,比如美国的United State Medical Licensing Examination (USMLE)。这类考试对考生的要求很高,要求考生综合掌握不同专业的知识,对具体病例进行有逻辑的分析,对于基础医学知识的要求尤其高[1]。我国基础医学与临床医学教育脱节比较严重,基础医学教育薄弱在一定程度上阻碍了临床医学的发展。留学生的到来,给医学院教学管理、教师授课以及学生学习都带来了很大挑战,也为我们学习借鉴西方发达国家医学教育的经验带来了机遇。
医学微生物学作为一门基础医学课程,与临床医学实践关联密切,是每一位学生的必修课。……
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