李永梅，钱 茹，张卫芬

（东南大学成贤学院，江苏 南京 210088）

0 引言

微机原理与应用课程是我院机械设计制造及其自动化专业的一门主干课程，要讲授微处理器结构、指令系统、单片机存储器原理与结构、定时器与中断系统、输入/输出接口技术、常用的接口芯片[1]。这门课程共3个学分，其中实验课8学时，理论课40课时。在理论方面，要求学生掌握微型计算机的基本组成、单片机的工作原理及接口技术，初步掌握基于c语言单片机应用程序设计的基本方法；在实验方面，要求学生熟悉c语言的开发调试工具和软件开发调试过程，掌握单片机的基本应用，从而加深对知识点的理解及软硬件开发的实际技能。针对课时少内容多的特点，结合智慧校园环境进行课程课程网站的建立、教学内容的设计、教学模式的改革，从而使学生掌握更好[2]。

1 传统教学中的困难

在传统的教学过程中，教师主要是以讲授课程的方式为主，现有的教学方法难以使教学达到很好的效果。传统的教学模式下存在知识点较多而课时少，学生普遍带手机上课，上课注意力不集中、易开小差，课堂听课效率较低，同时学生与老师互动较少，学生学习的积极性不够等问题。因此，面临困难与挑战，在“互联网+”教育背景下，基于智慧校园环境，将微信平台“课堂派”、课程网站线上教学等智慧教学方法引入到微机原理与应用课程教学中，改变传统课程教学模式，以此来提升学生学习的积极性，促进对微机原理课程的兴趣与应用。……