宋丽梅

【摘要】我们教学英语，正是为了让考生顺应当今社会经济发展的需要，掌握一门工具，更好地为生活和学习服务，因此，我们要教给学生的不仅是英语知识，更重要的是要培养考生的交际能力，使他们能运用所学的语言进行有效的交际。英语教学的最终目的就是为了发展学生的语用能力，而学生语用能力的提升需要具备语言技能、知识积累、学习方法以及跨文化意识等，如此才能从根本上增强学生的英语语言应用能力。本文笔者结合自身的教学实践，立足高中英语教学，从注重英语基础教学;创设英语语言环境;注重教学方式的多样化等几个方面论述了如何提升学生的英语语言能力，仅供相关教育者研究参考。

【关键词】高中英语;语言应用能力;策略探究

对于一门语言知识的学习，首先要掌握字、词以及语法等的基础知识，之后才能进行模仿并应用，如此学生才能真正掌握英语这门语言，才能将所学知识转化为语言知识，并最终形成自己的语言风格。下面本文就以此为出发点对文章主题进行具体说明。

一、注重英语基础教学

听、说、读、写是英语的四项基本教学部分，它在学生学习中相互增长、互相促进，推动学生英语综合能力的提升。那么，如何在高中英语教学中应用呢？首先，要坚持英文授课，高中时期，学生已经具备了一定的英语基础，教师采用全英文授课，不仅可以给学生创造一个良好的语言环境，还能训练学生的听力。……