谈蕾

【摘要】对于那些言语不如他人或者和他人交流存在问题的听障儿来说，游戏的好处不言而喻。说话少的儿童通过游戏能表达自身的观点、经历甚至困惑。游戏可以让老师更全面地了解听障儿童的兴趣、行为、能力以及所存在的问题。游戏是听障儿学习生活中不可或缺的重要部分。

【关键词】听障儿童;游戏活动;教师

游戏允许儿童创造和探索一个他们可掌握的世界，练习扮演成人角色和其他儿童一起参加游戏，可以让听障儿战胜恐惧。游戏可以帮助听障儿发展新能力，如他们需要面对未来挑战的自信和弹性。听障儿童通过游戏，可以学习如何在小组中分享、谈话、解决矛盾，学习技能……游戏是一种简单的乐趣，是提高听障儿能力不可缺少的一部分。在我园一个普通班内有一到两名听障儿童随班就读。我尝试通过以下案例进行分析，从而探索在融合班游戏对学前听障儿童发展的重要性。

一、游戏是听障儿童学习的核心，通过游戏的方式，她们学会了与他人合作以及情感联系

对听障儿童在游戏中的观察，能够帮助教师分析听障儿童如何在自己的独特兴趣中，结构化自己的经验和观点。还能够分析听障儿的社会和物理环境如何影响他们的意识、需要、愿望和动机。以下是对大班插班生听障儿月萍的案例分析：

对于那些言语不如他人或者和他人交流存在问题的听障儿来说，游戏的好处不言而喻。说话少的儿童通过游戏能表达自身的观点、经历甚至困惑。