王晓帆

【摘要】掌握数学语言是学习数学知识的基础之一，数学语言既是数学知识的重要组成部分，又是数学知识的载体。数学语言是一种科学语言，它具有准确、抽象、简练、符号化等特点;学生学习数学语言对其理解能力、解题能力、思维能力、应用能力和表达能力都有所帮助，做为一名数学教师要使用科学性、严谨性、启发性地数学语言来教学;数学语言是多种表现手法的综合运用，需要教师广博的知识修养和专业功底，作为一名数学教师，必须有意识训练、强化语言的素养，在教学实践中不断探索，不断总结，完善自己的教学语言，达到数学教学语言的科学性，艺术性的统一。

【关键词】数学语言，数学符号，科学语言，掌握，能力

引言

数学语言是数学思维的载体，数学学习实质上是数学思维活动，交流是思维活动中重要的环节，因此《课标》指出“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要形式”，联合国教科文组织将有效的数学交流作为学习数学的目标之一，实现有效交流的前提是学习和掌握数学语言。

1  数学语言

什么是数学语言？有人认为：数学是一种日常生活语言，是每一个人必须学会和使用的语言;也有人认为：数学语言是由一些符号和记号组成的语言。广泛地说，数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组成的科学语言，也可以叫做符号语言。

（1）简单性和严密性显然是符号语言的一个重要……