韦炫

【摘要】本文论述幼儿园有效利用家长资源的策略：通过建立家长资源库，丰富教育内容、拓展教育宽度;在幼儿教学过程中，从资源库提取家长资源，使幼儿教育达到更好的效果;利用家长资源参与幼儿园教育，有效解决亲子问题以及纠正幼儿行为偏差。

【关键词】幼儿园 家长资源 家园共育

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）37-0151-02

《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的教育资源;应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学的育儿指导;帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。当前，家园共育是幼儿教育的重要纽带，家长资源作为重要的教育资源被引入幼儿教育当中。为了达成幼儿园教育目标，满足幼儿的成长需要，幼儿园应当合理利用家长资源应用于幼儿一日教育活动中，使幼儿园教育与家庭教育优势互补，形成家园教育合力，提高教育质量。

一、建立家长资料库

幼儿园要充分利用家长资源，应先了解家长具备哪些有用的资源，从而建立起家长资料库。一是建立家长职业资料库。教师通过幼儿入园登记资料，对家长职业分布情况进行登记、分类，筛选出与幼儿生活密切相关的职业。例如，公共生活类有警察、教师、司机、商店店员等;专业类有工程师、园林师、医生、厨师等。通过建立家长职业资料库，教师在各个主题课程中挖掘家长职业资料，将这些资源作为课程现实资料的补充，使幼儿的学习体验更加具体、真实，提高幼儿对环境的关注和探索的兴趣。……