张衡宇 王元

[摘要]高职院校内部治理体系现代化是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要举措，是增强高职教育适应性和实现内涵式发展的必然选择，是实现学校提质培优和增值赋能的内在需求。针对目前高职院校内部治理体系现代化建设性改革意见多、与高职教育实际环境匹配度较低的现状，应积极探索学校内部治理体系现代化建设的有效路径，通过优化重构学校内部治理体系、健全校行企社等利益相关方治理机制、强化学术权力治学作用、推进基层民主管理等举措破解高职院校内部治理发展的瓶颈，明确高职院校未来改革与发展的方向，形成“有法可依、有章可循、有制可规、有绩可考”的院校治理模式，推进治理能力现代化。

[关键词]高职院校;治理水平;治理体系

[作者简介]张衡宇（1975- ），男，江苏赣榆人，江苏建筑职业技术学院，副研究员，硕士;王元（1990- ），男，江苏徐州人，江苏建筑职业技术学院，助理研究员，硕士。（江苏  徐州  221116）

[基金项目]本文系2020年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“‘双高’建设驱动下高职院校内部治理体系研究”（项目批准号：2020SJA1118）、2020年江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题重点立项项目“基于‘双高’建设背景下高职院校治理体系和治理能力现代化研究”（项目编号：ES2020-7）和2020年江苏建筑职业技术学院教研重点课题“‘职教高考’制度改革：现实困境与改革路径”（项目编号：ES2020-1）的阶段性研究成果。

[中图分类号]G717    [文獻标识码]A    [文章编号]1004-3985（2021）23-0043-05