葛宇宁 闫璐璐

摘要：习近平总书记希望思政课教师既是“经师”，又是“人师”，是“经师”与“人师”的统一。“经师”就是能够把教材里的知识正确无误地传授给学生的老师，其主要追求是“授业”和“解惑”。“人师”除了“授业”和“解惑”之外，还要“传道”，即“立德树人”，要传授给学生马克思主义的真言义理，引导学生信仰马克思主义。习近平总书记对思政课教师如何从“经师”修炼成“人师”给出了答案，那就是坚持“六要”：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

关键词：思政课教师;经师;人师;立德树人

2019年3月18日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话（以下简称“3·18”重要讲话），他感叹道“经师易求，人师难得”[1]。结合他此次讲话的核心观点：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[2]，我们可以看出，习近平总书记对思政课教师寄予了厚望，那就是思政课教师不能光做“经师”，还要做“人师”，把立德树人作为自己的人生追求。那么，到底何谓思政课的“经师”与“人师”，思政课教师又怎样才能由“经师”修炼成“人师”，这些是值得我们去思索的问题。

一、思政课的“经师”

一般中国教育思想史都把经师的来源追溯到《汉书·平帝纪》，其日：“立官稷及学官。郡国日学，县道邑侯国日校。校学置经师一人。”这里的“经师”指向很清楚，那就是“解经之师”，是负责向学生解读儒家经典的老师。后来，经师逐渐演化为向学生传授专门知识的老师。如果套用韩愈的《师说》，经师的主要功能在于“授业”和“解惑”。……