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教育信息化背景下乡村振兴对职业教育精准扶贫的影响机理及政策建议

2021-01-11万德敏朱丽珊

河南农业·教育版 2021年12期
关键词:教育公平教育信息化

万德敏 朱丽珊

摘要:随着乡村振兴战略的实施,职业教育精准扶贫逐渐成了贫困地区防止返贫的关键。系统识别并验证了乡村振兴与职业教育精准扶贫两者之间的关系。实证结果表明,乡村振兴通过教育公平和政策支持的中介作用对职业教育精准扶贫产生积极影响,教育信息化在其中也起到了积极促进作用。有助于明确乡村振兴战略背景下促进职业教育精准扶贫的不同动因和调节机制。

关键词:教育信息化;乡村振兴;职业教育精准扶贫;教育公平;政策支持

一、引言

乡村振兴作为推动城乡融合协调发展的有效突破点,发展教育是其战略重点。乡村振兴战略的实施不但创造了公平公正的教育机会,还提供了大量教育政策支持,对促进职业教育精准扶贫的均衡发展和扶贫实效而言至关重要。因此,深入分析乡村振兴与职业教育精准扶贫的影响机制有利于加强两者的有效融合与对接。

二、文献综述

(一)乡村振兴

Fieldsend(2013)认为,乡村振兴是一个提高乡村地区生活质量,鼓励企业在乡村地区进行创业,从而提升乡村地区经济的过程[1]。Gladwin等(1989)指出,乡村地区的创业可发展乡村振兴[2]。李长学(2018)认为,乡村振兴战略的推行是扭转乡村衰落的重要途径,是“五位一体”总体布局在乡村的具体展现[3]。结合文献及实际,还应考虑乡风文明、乡村治理、生活保障、生态宜居、教育等方面。

(二)職业教育精准扶贫

职业教育精准扶贫是人力资本的扶贫,也是实现贫困地区人口“造血”功能的长期工程。……

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