林晨光

【摘要】新课程背景下，高中英语教学正朝着更优化的方向发展。新课程理念提倡教学把学生的学习和探索放在中心，讲究以人为本，让学生的综合能力得到提升。这也就意味着一些教师必须改变自己的一些传统的教育思想，跟上新时代教育发展的步伐，把新型的教学方略以及新型的教育思想流畅自然的应用到英语课堂教学中来。然而，这一过程是需要教师不断进行自我学习的，需要教师以积极的态度不断学习和进步，适应新时代学生的学习发展规律，促进学生的整体发展。本文主要对新课程改革背景下高中英语教学进行了一些思考。

【关键词】高中英语 新课程改革 教学思考

与其他学科不同是，英语学习有更多的灵活性，不用只局限于课本教学，还可以以课本为基础拓展到更多的外国文化，知识背景等。为了保证学生对英语学习的兴趣，提升学习的主动性，教师要思考如何将知识更有效的传递给学生，扩大视野。其实，这一目标不难实现，教师需要不断钻研教材，从学生的喜好特点角度出发，采用新的教学方式，让学生在课堂上的注意力更好的集中，发挥主体作用。这样学生就能够很好的接受知识，教师也能够更容易的对知识进行传递。

一、新课程背景下高中英语教学存在的问题

在新课程理念的指导下，高中英语教师能够做到教学观念的一定转变。然而，在实际的教学实践当中，依然存在着一定的学习问题。……