黄树文

摘要：小学六年级数学复习是教学工作的重要组成部分，因此该项工作引起了教师的广泛重视，本文内容则是在这一背景下所提出。本文撰写的主要目的在于为小学六年级数学复习策略的运用提供一定的借鉴和参考。

关键词：小学六年级;数学复习;教育引导

引言：在小学六年级数学教学中，开展行之有效的复习活动，对于课程知识理解程度的加深以及考试成绩的提升有着非常积极的影响。而在数学复习中会涉及到多个环节的内容，需要教师对学生进行科学的教育引导，为此，小学数学教师要对该项工作引起足够的重视，并对复习策略的运用进行持续探索，以此不断提升复习效果。

一、制定复习计划

在小学六年级数学复习中，制定科学合理的复习计划，能够为学生的复习活动提供正确指引，促使学生有序开展各个环节的复习活动，以此不断提升复习效率。在复习计划中，教师可以将整个复习工作划分为单项复习、综合复习和巩固提高三个阶段，在第一阶段，则是引导学生对各个板块的数学知识点进行系统回顾，然后在教师的引导下，促使学生从宏观层面对各个板块数学知识存在的逻辑关系有一个更为清晰的认识。在第二阶段，则是进行综合习题训练，通过这一阶段的训练和指导，提升学生的综合知识运用能力。在第三阶段，则是针对学生在知识掌握方面暴露出的共性问题，深层次查找原因，然后对相关知识点进行深入讲解和分析，并开展必要的训练，促使学生能够做到举一反三，进而使学生在这一阶段的复习中得到进一步的提升。……