张宝兰

摘要：在进行初中阶段的道德与法治教学的过程当中，教师一定要注重将所教授的知识与生活进行相互的连接，因为只有将知识与生活进行连接之后，学生才可以更加通俗易懂的去了解这些知识与他们之间究竟有什么联系，让学生去进行独立的思考，以及后续一系列的知识记忆、学习以及对于知识的融会贯通，这样才是有利于学生去学习的，将知识生活化，不是将一个简单的知识进行一个通俗的理解，他需要与生活进行结合，让我们的生活与知识联系起来，用所学的知识去服务于生活。

关键词：吸引学生学习精力;辅助学生知识理解;培养学生综合能力。

知识生活化的好处就是，可以将那些书本上的晦涩难懂的词语，用生活化的知识去解释它，让学生对于自己不了解的知识点可以进行一个有效的通俗理解，让学生可以瞬间明白这个词与我们生活是有哪些联系的，这个知识点，他对于他自己来讲，又是有那部分是自己需要的，可以为自己提高自己生活质量所学习并且准备的，所以教师在进行初中阶段的道德与法治课程的相应教学过程当中，要拉近学生与课堂的距离，要拉近学生与教师之间的距离就要利用好知识生活化，为学生更好地进行初中阶段的道德与法治知识的学习进行一个良好的铺垫，也更好地为学生在日后学习更高层次的相关知识的过程中，提前打好一个良好的基础，做一个更加良好的铺垫，为学生日后的学习提供一些便利。……