闫凤萍

摘要：新课改始终倡导要在各学科的教学中逐渐培养学生的学习能力，以此让学生能够独立、自主地学习科学文化知识，从而增加学生课外知识内容的储备。基于新课改教学改革理念的影响，使得近些年群文阅读的教学方式在小学语文教学中不断兴起，不仅可以拓展学生的阅读视野，同时也为小学语文阅读教学的发展指明了新的方向。本文就结合群文阅读教学的特点，总结了培养学生阅读能力的有效策略。

关键词：小学语文;群文阅读;

前言：对于小学语文阅读教学来说，群文阅读是一种全新的阅读模式，即针对同一个主题或者题材，选择多个阅读内容进行集中阅读，从而让学生对这一题材的写作方式也能够更加透彻的理解。群文阅读是为了改善传统阅读存在的各种问题而应运而生的，从而使其不仅满足对学生进行阅读综合能力的培养，同时也满足教育部门对学生阅读量的严格要求。但是，群文阅读在小学语文教学中的实行任重而道远，在群文阅读中培养学生的阅读能力也值得老师的认真思考。

一、小学语文在群文阅读中培养学生阅读能力的有效策略

（一）激发兴趣，调动阅读积极性

在小学各学科的教学中，如何将学生分散的注意力集中在教学内容上，始终是教学活动开展过程中的难点。对于群文阅读来说，由于阅读量较大使其与传统的阅读方式不同，其需要學生长时间将注意力集中在阅读内容上，从而才能够得到较为理想的阅读效果。……