巫雪红

【摘要】“东江文化”有红色文化的深厚底蕴，是改革创新、锲而不舍的态度和坚韧不拔的精神的教育资源。就我校当前德育内容和目标情况来看，需要基于本土红色资源积极地进行挖掘德育精髓，并且采用多样化的教学方式开展教育教学，使东江红色教育资源优势有效地转变为新的德育价值，潜移默化地感染和熏陶学生，达到理想的德育效果。所以，依托“东江文化”打造红色校园，势必将“东江文化”深深地融入在我校的德育中。

【关键词】时代新人 东江文化 红色教育

文化兴国运兴，文化强民族强。少年儿童阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。抓好了少年儿童的价值观培育，就抓住了未来、管住了长远。学校应充分发挥本地红色历史文化资源丰富的优势，在中小学生中大力开展红色教育活动，以培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务，创新思路，多措并举，把本地红色教育渗透到学校德育管理之中，使少年儿童从小就崇德向善。我认为可以从以下方面做起：

一、研读东江文化，深度策划宣传

红色文化有着厚重的历史内涵和丰富的革命精神，同时还包括实质性的革命资料、革命遗址以及民族精神等。红色文化德育功能显著，是中华民族宝贵的精神财富。

1.前期调研：查阅关于维嘉学校的历史发展，通过现场调研，听取汇报，研讨等方式了解维嘉学校的现状。如采用问卷调查，通过调查进一步了解我校师生对东江红色文化的认同感和归属感。……