夏忆

摘要：小学阶段当中的拼音学习对学生来说具有至关重要的意义，良好的拼音学习能够有效地帮助学生在以后学习阶段当中的识字、阅读以及写作中建立良好的语文基础。拼音作为小学语文教学当中的重要模块，其在语文课堂的教学中也占有非常大的时间和内容占比。但在我国传统的小学语文拼音教学中，大多语文教师由于课堂时间的有限，为了提高教学效率，通常对拼音的教学方式就是要求学生们对拼音进行生硬地记忆，导致小学生们在对语文拼音的学习中没有建立良好的学习热情。趣味拼音教学法在小学语文拼音教學当中的引用，能够有效地改变传统小学语文拼音的单一的教学模式，将多元有趣的元素融入到小学语文课堂的拼音教学当中，有效地提升小学生们对拼音的学习兴趣，改善小学语文课堂的学习氛围，从而提升小学语文拼音教学的教学成果。

关键词：趣味拼音教学法;拼音教学;践行策略

一、趣味教学法在小学语文拼音教学中的重要意义

（一）趣味教学法的概念

趣味教学法是一种相较于传统教学方法更加注重教学方式以及学生们在学习过程中感受的一中综合性教学方法，可以应用在多种学科的多种教学内容上，其关键是通过更加丰富以及多元的趣味性元素融入到教学内容中，从而有效帮助学生建立在学习上的兴趣，培养学生对学习的主观能动性，帮助学生在学习中获得更好的自主发展[1]。……