王洪业

摘 要：高中物理新课程对教学内容以及学生的培养目标都有了新的要求。根据新课程提出的要求，物理教师必须要转变传统的教学模式，革新自身的教学理念，才能提高教学效果并达到培养目标。改变学生学习方式是实现培养目标的有效方式之一，在本文中笔者将先对高中物理课程教学中存在的问题进行阐述，并以此提出学习方式转变的重要性以及如何转变学习方式。

关键词：高中物理;新课程;学习方式;转变;教学对策

对于每一个高中学生来说，物理课程的学习都是十分重要的，这不仅关系到学生的高考，同时也跟其他课程的学习有着密切的关系。然而，相比起初中的物理，高中物理知识明显更加深入，同时高中物理课程具有很强的抽象性特征。因此，对于绝大部分缺乏物理天赋的学生来说，仅凭着课堂内的学习，很难在物理课程学习中取得较为理想的学习成绩。作为高中物理教师，我们必须要重视这一点，可以通过改变学生学习方式的方法帮助学生提升成绩。而要做到这一点，我们需要了解当前高中物理课程教学中存在的问题。

一、当前高中物理课程教学中存在的问题

（一）传统的教学方式

从目前绝大部分高中物理课程教学的实际情况来看，首先存在的第一个问题就是传统的教学方式和陈旧的教学观念。教师在课堂上授课的时候，通常依靠口头讲解和板书，是单方面的信息传递。这种教学方式虽然能够将物理知识进行全面、清晰的讲解，但对于学生来说，这种教学方式十分枯燥乏味，很容易让他们感到倦怠并且拒绝教师传递的信息。……