姚冰玲

摘  要：历史是高中的主要科目之一，学生通过系统化的学习，可以了解古今中外的历史事件。高中历史教师要抓住教学重点，在教学中利用各种途径和方式渗透家国情怀教育，以提高学生的社会责任感，让学生明白自身肩负的使命。教师在教学过程中要以身作则，为学生树立良好的榜样，提高学生的团队感和集体意识，将核心素养教育渗透在高中历史教学中，提高学生的道德观念，使其树立正确的价值观。基于此，本文浅谈高中历史教学中家国情怀素养的渗透策略，以供相关从业人员参考。

关键词：高中历史;家国情怀素养;渗透策略

引言

家国情怀教育是加强学生对“小家”家庭、“大家”国家的热爱与责任感的教育，是在加深学生的爱国主义情怀，增强民族自信和自豪感下，更好地追求社会繁荣、国家富强与民族振兴。借助高中历史教学渗透家国情怀教育，可以激发和内化学生对民族文化的认同感，并将其转化为为祖国和社会奋斗的力量动力。

一、培养家国情怀素养的重要意义

首先，有利于开展爱国教育。家国情怀是指对国与家的情怀，其中爱国情怀为核心内容。在历史教学中，通过开展家国情怀教育，能够促进学生爱国情怀形成。在分析历史事件过程中，了解不同时期历史人物的爱国精神，使学生逐渐受到影响与熏陶，这实际上有利于学生良好道德品质形成，推动其健康发展。其次，有利于学生正确价值观的形成。……