常孝国 高微 赵璇

摘要：在社会不断发展中提升了对学生心理健康的关注，推动了心理教育的发展，团体心理辅导是近年来较为盛行的一种心理辅导教育方式由于对学生心理健康有极大的作用被广泛运用与心理教育中。本文专门针对团体心理咨询在体育教学中的应用进行研究，以供各界同仁参考。

关键词：团体心理咨询;体育教学;应用

一、团体心理咨询应用与体育教育中的作用

（一）增强学生自信心

在体育课程中学生常会因为无法掌握体育技能或是人际关系紧张等因素，对体育课程失去信心，在体育课程中开展团体心理辅导能够增加学生的团体意识，提升学生在团体中的存在感，能够促进学生融入团体中，使学生在团体中感受到安全、温暖，当团体成员进行分享问题时，成员会发现存在共同的困扰，认为自身的问题并不突出，从而进行自我调节，改变自身错误消极的观念，对学生形成健康的心理有积极的作用。

（二）形成积极的自我概念

在团体辅导中将背景、经验及人格不同的成员聚集在一起，每个成员都有着独特的见解，在成员进行交流与分析过程中，促进了成员之间的相互了解，同时增加了对自我的认知，在此过程中学生更容易接受与认同自我。团体心理咨询教育为学生提供了分析比较、自我认识、自我成长及重塑自我的机会。另外在开展团体心理咨询活动过程中有利于学生形成自我意识。

（三）改善情感体验