李光莲

摘  要：游戏是幼儿园开展教育活动的主要形式之一，在幼儿的教育中引入游戏教学，对启发幼儿的智慧有非常大的作用。在游戏中幼儿的交流能力不断得到提升，并促进幼儿的健康成长。因此教师要积极地对高效开展游戏活动的策略方法进行深入探索，帮助幼儿解决在游戏中出现的问题，充分发挥游戏活动对幼儿教学的作用。

关键词：游戏活动;幼儿教育;启发智慧

一、游戏活动的价值意义

（一）培育幼儿的自控能力

幼儿的自控能力普遍很弱，教师通过合理的游戏引导，能够帮助幼兒建立自控能力。在游戏中，教师引导幼儿对自己阐述在游戏中需要做什么、怎样做、遇到困难时是否放弃。教师在一旁对幼儿的行为进行监督观察，对于做得好的幼儿教师及时地进行鼓励，帮助幼儿形成良好的观念。并且爱玩是每个幼儿的天性，对游戏时间的把控是最能培育幼儿自控力的。例如教师规定今天只能玩一个小时的堆积木，那么即使小朋友非常喜欢堆积木的游戏，到了一个小时，就必须停止，并将自己玩过的积木收拾好交给老师。在这些行为中幼儿的自控能力会得到很大的提升。

（二）帮助幼儿构建健康的体格

游戏活动与运动有很亲密的关联，大部分的游戏活动都与运动有一定的联系，如丢手绢、跳房子、跳绳等，幼儿在进行这些游戏时，身体素质也能得到锻炼，从而促进幼儿身体的健康成长。在游戏中幼儿不仅能获得快乐与满足感，教师还可以利用游戏对幼儿的动手能力以及耐心、细心的品质进行培养，促进幼儿的全面成长。……