摘要：当今，随着网络时代的来临，网络应用迅速发展，与应运而生的B站、腾讯课堂一样，微课在教育领域的应用也将随之展开。微课将在改善教育理念，创新教育方法，提高学生学习能力，调动学生学习兴趣上开创新的时代;在补充教学形式上，激发了学生积极性，增加了师生互动，可以说是大大提高了现代教学的教育质量。怎样有效建立微课学习，充分发扬微课辅助应用，是当今教育应该深入思考和挖掘的课题，本文意在探讨微课在小学高年级数学教学的有效应用，以求创建高效课堂，实现教学目标。

关键词：小学高年级;数学教学;微课

一、微课在小学高年级数学教学的意义分析

（一）课程时间简短

微课教学指的是通过录制短视频和线上发表的方式，提升学生的学习兴趣，改善学生的学习积极性，提高学习效率，让学生能在较短的学习时间内更好的掌握知识点。微课，一个“微”字就表明了微课的主要特点，简短精悍，利用有限的10几分钟的线上课程讲解教学大纲既定的教学目标内容，更能抓住学生的注意力，引导学生主动思考，提高教师的教学质量。

（二）具有可重播性

针对那些上课注意力不能完全集中的学生更是有力，微课可以让这部分学生利用课余时间有选择性地选择重学重听。而且微课具有形象的演示功能，让学生对知识点一目了然。例如，学习物体的运动时，教师可以通过一系列的动画演示，呈现出物体变化改变的过程，让学生更能清晰直观地明白掌握知识点。……