探析“互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政课路径
2021-01-10刘晓梅
科学与生活 2021年28期
摘要:现阶段,社会上针对人才“大众创业,万众创新”已经成为了新的形态和主流思想。在这样的口号号召下,高等院校的教育也在积极地进行改革,在具体的教育当中融入创新创业的思路,这不仅仅使得大学生在学习时代就可以具备正确的世界观,人生觀和价值观,同时还可以帮助更多的大学生在走出校园后更好地融入到社会当中。本文以“互联网+”为背景,研究创新创业教育融入高职思政课路径,帮助树立正确的创新创业观念,建立正确的发展方向和奋斗目标。
关键词:互联网+;课程思政;创新创业;价值意蕴;实践路径
“互联网+”背景下,日趋多样的思想观念使得当前社会的活动方式越发多变,新环境、新形式使得高职院校思想政治工作也面临着极大挑战。为了响应国家所提出的社会号召,满足时代的发展需求,顺应时代的发展潮流,不同院校都已经通过互联网技术,融入了创新创业的相关教育,通过展现创新创业的一些思想观念,提高学生思想政治觉悟与道德品质,以培养适应时代需求的新型人才。
一、创新创业教育与高职思政课之间的关系
思政课程是高职院校意识形态工作的前沿阵地,对于培育学生形成良好的“三观”、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位具有重要的意义。然而,在院校实际教学中发现,思政教育的时效性有待提高,对学生价值引领作用比较有限。自李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出“双创”概念以来,国家以及社会对创新创业的关注力度更大。……
登录APP查看全文
