谢娟

【摘要】当前的社会背景下，课程改革持续推进，围绕学生的学科核心素养展开教学工作成为广大教育工作者的共识。在中职美术教学中，美术学科的核心素养主要包括知识、能力和思维三个方面，要想实现中职学生美术学科核心素养目标的达成，就必须要创新传统课堂教学。

【关键词】核心素养 中职美术 教学创新

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.067

创新是社会发展和进步的动力，创新是当代优秀人才所必须要具备的素养，全民创新是大势所趋。在教育领域，创新更是必须要落实的要求。对中职美术教学进行创新，教师不仅要教给学生基本的美术知识，培养学生基本的美术技能，还要在这一过程中塑造学生的内在，注重学生审美能力和鉴赏能力的提升，进而为学生创新创造能力的发展奠定良好的基础。

一、中职美术教学现状分析

（一）学生自主学习能力较差

中职学校的学生比较特殊，生源比较复杂，但大多数学生的学习基础都比较差，不具备良好的学习习惯和学习能力，缺乏自我约束和管理的能力，加上平时学校对他们的管理和教化不够严格，学校和教师对很多学生的行为听之任之，出勤和考试也比较松散，更让学生对学习缺乏足够的认识，缺乏明确的学习目标和清晰的职业规划。就美术学科教学而言，多数学生都缺乏美术学习基础，教师教学方法的刻板导致课堂氛围十分古板、单调，学生更加不感兴趣。

（二）教师教学……