王霞

摘要：小学阶段是学生成长和发展的重要阶段，数学对于这个阶段的学生来说很重要，但同时也具有一定的难度，它要求学生具有一定的计算能力、推理能力还有逻辑思维能力。对于高年级的学生来说，这一点更加明显，如果没有一定的推理能力和思维能力，就算掌握了上课过程中讲授的相关知识，在平时的训练过程中也容易产生自己不理解的地方。因此，老师在日常教学过程中不仅需要提升下学生对于数学的兴趣，引导学生掌握相应的数学知识，也需要通过合理的方法培养学生的数学推理能力。本文将探索核心素养视角下小学生数学推理能力的培养策略，为小学阶段的数学教育提出一些建议，促进学生推理能力和数学核心素养的形成。

关键词：核心素养;数学推理能力;培养策略

随着课改的不断进行，培养核心素养这个目标不断的出现在人们眼前，更多的老师和家长也逐渐意识到不能只是一味的追求学生成绩的提升，在核心素养的培养下对学生进行教导来提升成绩，对学生来说才能真正起到作用。对于学生而言，推理能力是学习数学的过程中所必须的能力之一。因此，在核心素养之下，老师需要在日常教学过程中注重学生思维能力和推理能力的培养，当学生的推理能力和思维能力得到提升之后，不仅仅可以使学生在今后的数学学习中更加得心应手，同时也可以让他们感受到学习数学的乐趣。……