张丽霞

摘要：绿色发展模式与传统的发展方式之间存在很大的差异，需要树立正确的节能减排理念，降低产业耗能，选择绿色环保的经营管理及工程建设方式。高校应该增强自身的能源管理意识，充分利用育人功能，通过教师的正确引导，帮助学生形成正确的价值观及发展观，建立完善的能源管理机制、构建健全的监督评价体系，合理选择校园建设过程中的节能设备，从多个方面抓起，提高学校的能源管理能力。加强对可再生能源的利用，如太阳能及风能等，实现绿色可持续发展目标。

关键词：绿色发展理念;高校能源管理;建筑规划节能

绿色发展理念在很多行业发展中有着广泛应用，节能减排是各领域维持可持续发展的重要途径。为了解决社会经济建设过程中的高耗能问题，应该重视高校的能源管理工作，同时高校需要增强自身的绿色环保意识，将能源管理融入到日常教学及其他工作当中，通过对绿色发展理念广泛的宣传和普及，创设全民参与的良好环境，提高能源管理工作效率，为社会稳定发展提供基本支持。

1.能源管理工作面對的主要问题

新时期的社会经济建设和发展过程中，对能源的需求量不断增多，同时能源资源的实际利用率逐渐提高。在此种发展背景下，存在一些高污染以及高耗能的产业，给环境保护带来巨大压力，难以有效维持生态平衡。与此同时，由于部分行业缺乏完善的能源管理体系，针对绿色环保能源的利用率较低，涉及到的范围缺少广泛性。低效的能源管理无法支撑环保能源的平衡发展，阻碍建筑建筑产业的健康稳定发展，无法提升城市的运营水平。

2.高校开展和落实能源管理工作的必要性分析

绿色发展理念逐渐得到广泛应用，新时期的发展号召节能减排，在各地区高校的建设过程中，需要充分利用此种理念，全面落实能源管理工作，并采取有效措施提高工作效率和质量，为校园的建设提供坚实基础，始终坚持绿色环保的发展原则。各大高校应该认真分析自身的经营管理情况，通过采用宣传以及鼓励等方法，激发教师和学生的积极性，参与到能源管理工作中，营造良好的绿色发展氛围，并合理调整及优化学校的能源管理结构，明确不同岗位的职能及责任，为绿色校园的构建提供强大的助推力，促进高校的和谐稳定发展。

3.遵循绿色发展理念提升高校能源管理水平的有效对策

3.1能源管理工作的开展依据和目标

高校在开展和落实能源管理工作的过程中，应始终坚持标本兼治以及逐步开展的原则，结合绿色校园的发展要求，积极转变传统的思想观念，制定完善的规划方案，保证不影响教职工及学生的日常生活、工作及学习舒适度的基础上开展能源管理工作。能源管理工作的主要原理为利用有效的管理方式在满足人们日常需求的前提下，合理规划能源的利用，减少能源浪费现象的发生，从而达到提高能源利用率的目的。

3.2能源管理工作应结合高校的育人优势

各大高校应该正确理解和利用自身的育人作用，并加强利用此种优势，做好科研、宣传以及示范等工作，通过自身的正确引导，增强学生的绿色发展意识。而学生在自身的学习和生活中可以对此种思想观念进行推广和传承，为社会稳定发展打下坚实基础。为了实现高校能源管理的目标，需要用长远的眼光分析问题，建立全面的规章制度，结合高校实际运行情况，做好原有各项规章制度的调整及优化，为日常教育教学提供合理依据。

3.3建立科学的能源管理机制

高校应该认真分析绿色发展的基本要求，制定合理的能源管理制度，同时保证在学校日常经营管理过程中具备较强的适用性及可行性。为了改善部分高校中能源管理工作人员匮乏的情况，应合理优化内部的组织架构，增强复合型人才队伍建设意识，确保聘用的能源管理人员具备高学历及高素质，同时能够熟练掌握先进的信息技术，灵活运用能源监测及保障技术。学校应该在内部的多个工作环节中融入能源管理理念，主要有招投标、实践教学、财务管理、基建以及后勤保障等，全面提升能源资源的利用率。通过以上工作的落实，提升管理人员的技术水平，为节能改造以及用能评价等工作提供充足依据以及管理抓手。

3.4构建完善的监督评价体系

高校需要构建完善的监督评价体系，将能源审计作为主要参考依据，在能源管理与相关部门及工作人员的薪酬奖励之间建立密切联系，激发员工的积极性，结合实际情况和基本需求选择合适的奖惩方式，让管理人员以及用能人员充分发挥自身的主观能动性，与此同时，学校的师生应该积极参与到有关工作中，营造良好的节约能源绿色发展氛围。高校应该增强自身的日常能源管理意识，保证各项能源配置的合理性及科学性，加强校园有序建设，积极争取更多的资金支持，不断创新能源管理模式，为节能环保事业发展提供全方位保障。

3.5高校选择适用性强的节能设备

用能设备对能源管理工作的质量来说有着重要影响和作用，为了保证能源设备可以正常运行，为相关工作提供助力，工作人员应该提高对设备选择的重视，始终坚持循环利用以及综合运用的基本原则，保证技术应用的成熟性，合理编制校园建设及改造规划，认真分析和利用太阳能以及建筑保温隔热技术，减少各项工作开展过程中的能源消耗。例如高校在安装路灯时，可以研究光控以及时控方向，选择使用能耗较低且价格合理的光源，与此同时，科学控制空调以及照明等系统的能源消耗，加强对可再生能源的利用，如风能以及光热等。

3.6高校应提高建筑规划节能的全面性

为了进一步提升高校的能源管理水平，应该增强校园环境的分析和利用意识。开展校园建设规划工作的过程中，需要做好内部及外部环境的考察，充分利用市政服务提供的所有能源资源。例如在学校建设过程中，通过了解和掌握学校的地形以及地质条件，融合能源资源类型，保证建筑物建设地点选择的合理性，科学明确建筑物实际朝向，结合外部环境做好规划设计。除此之外，针对建筑内部布局做好合理配置，如供热管网的布设以及楼层高度选择等，结合实际的采光条件，开展综合型规划工作，减少学校在冬季供暖及夏季降温等方面的能耗，加强对能源资源的高效利用，在做好成本控制的基础上强化建筑材料的环保性。

结语：绿色发展理念是新时期社会经济建设过程中需要坚持的原则，可以促进社会健康稳定发展。为了响应政府部门节能减排的号召，各大高校逐渐增强绿色环保意识，提高对能源管理工作的重视，为了保证此项工作的效率和质量，学校应在教职工及学生中间做好宣传和推广，积极引进先进的节能技术及设备，组建一支复合型能源管理人才队伍，积极争取政府部门及社会的资金支持，加强对节能技术的开发和利用，提高校园绿色建设水平，促进学校的稳定有序发展。

参考文献：

[1]曹叶东.绿色发展理念下的高校节能建设研究[J].决策探索，2018（8）：24.

[2]修永富.基于绿色发展理念的高校发展研究[J].教育现代化，2016（15）：63-65.