李林锐 庄需芹 王艳秋

摘要本文针对工科院校复变函数与积分变换的教学现状，结合地学类院校不同专业的特点，研究了在“新工科”背景下复变函数与积分变换课程实施应用型教学的一些方法和手段，优化课堂教学内容，针对教学现状中存在的问题提出了一些应用型教学改革上的想法。

关键词 复变函数与积分变换 专业特点 应用型教学 教学效果

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.16.017

Research on Applied teaching for Complex Variables Function and Integral TransformationofCourseforGeosciencesundertheBackgroundof"NewEngineering"

LI Linrui， ZHUANG Xuqin， WANG Yanqiu

（Basic Courses Department， Institute of Disaster Prevention， Sanhe， Hebei 065201）

AbstractAccording to the investigation results on teaching complex variable function and integral transform course in engineering colleges， combining with the characteristics of different majors in geosciences colleges， and studying some methods and means of implementing application-based teaching in the course of complex function and integration transformation under the background of "new engineering"， optimizes the teaching contents and puts forward some ideas on the reform of applied teaching in the light of the problems existing in the teaching status.

Keywordscomplex function and integral transformations； specialization characteristics； applied teaching； teaching effectiveness

复变函数与积分变换作为工科相关专业学生必修的一门重要专业基础课程，对于学生后续专业课程的学习和将来的工程技术研究至关重要。然而，复变函数与积分变换课程难度较大，数学理论性较强，与实际问题应用结合不紧密，学生对该课程的学习兴趣不高，学生普遍认为复变函数与积分变换的学习难度比较大，基于“新工科”背景下地学类本科院校应用型人才的培养目标，改变以前以理论授课为主的教学方法，强调实际案例的應用型教学，才能提高教学质量和学生的学习效率。

1针对学生的专业背景进行授课

由于地学类工科院校有很多不同的专业，不同的专业背景，学生对复变函数与积分变换课程需求的知识点不同，应用到的相关知识去解决专业课程中的问题的侧重点也不同，这就要求教师在针对不同专业背景的学生教授课程时候需要有针对性的进行授课，与专业课程的老师多沟通交流，获取到不同专业背景所需要的复变函数与积分变换课程的具体内容有哪些，找到具体的案例进行知识点的渗透和解析。……