梁莉莉

摘要从转专业政策的文本结构及文本内容两方面对国内的几所高校的转专业政策通知进行了分析，文本内容从转专业政策的时间、对象等5个方面进行了阐述。研究表明，转专业政策文本的结构和主体内容在不同的高校表现出了相似性，在时间安排上体现了“相对固定”的特点，在对象范围上表现出“局部限制”的特点，在人数控制上的筛选特征通过设置转出与转入标准以及进行转专业考核来体现。通过以上分析发现当前我国高校本科生的转专业政策主要存在以下问题：过于集中的转专业时间、过多的资格限制、单一的转专业考核制度、自主性缺乏的专业设置机制。

关键词 高校本科生 转专业 转专业政策

中图分类号：G647文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.16.007

A Textual Research on the Policy of Changing Majors for College Students in China

LIANG Lili

（Chengdu Aeronautic Polytechnic， Chengdu， Sichuan 610100）

AbstractThis paper analyzes the notice of the policy of professional transfer from the text structure and the content ofthe policy. The text content is elaborated from five aspects： the time and object of the policy.The research shows that the structure and main content of the policy text of professional transfer show similarities in different universities， and the characteristics of "relative fixed" in time arrangement， and "local limitation" in the scope of objects. The screening features in the number control are reflected by setting transfer out and transfer in standards and professional transfer assessment. Through the above analysis， we find that the current policy of college undergraduate professional transfer mainly has the following problems： too concentrated professional transfer time， too much qualification restrictions， single professional transfer assessment system， lack of autonomy of professional setting mechanism.

Keyworrdscollege undergraduates； change major； policy of professional transfer

1轉专业政策文本的分析对象

本研究的分析对象是我国几所高校学生的转专业政策文本。从纵向上来看，转专业政策文本可分为地区、学校以及院系3级层面的文本。我国以及各省（直辖市）统一颁布的转专业相关政策构成了地区层面的文本；学校依国家及自身情况制定的转专业实施细则和相关公告等组成了学校层面文本分析的主要对象；各个院系依照学校有关转专业通知、院系自身的培养目标、教学资源等制定的转专业细则被看作是院系层面的转专业政策。[1]学校和院系层面的转专业政策文本是本研究的重点分析对象。

2转专业政策文本的分析框架

文本是在一定的逻辑基础上组织起来的，涵盖一系列具有连贯性、可感知性、系统性的语句、段落或章节。……