赖晓婷

摘 要：高中是学生能力、思维、知识积累等发展的关键时期，在这个阶段，教师要重视培养学生的综合素质，大力开展思想道德教育工作，优化德育工作的形式和内容，营造和谐的班级氛围，让学生健康快乐地成长。据此，本文为提高高中班主任德育工作效率提出了几点建议，希望对于广大高中班主任有一定参考价值。

关键词：高中班主任;德育;策略

在现阶段，班主任在实际教育活动中，要重视德育活动，在健全学生人格的同时，还要保持更积极的心理状态，学习各科的知识。分析学生实际发展现状，履行德育职责，反省德育出现的各种问题，以教育管理为切入点，最大限度提高德育活动的质量和成果。

一、明确设定教育目标

高中的班主任必须根据学生的实际学习情况，设定不同的德育目标。这有提高德育活动效率的效果。遵循“以人为本，以德育为先”的德育观念，重视学生的德育学习状态，先成人后成为人才，分析学生所在的年级，根据阶段设定不同的德育目标，同时分析学生的德育特征有必要给德育目标以强烈的层次感。充分认识新课程，改变德育工作的要求和标准，重视学生道德观念和职业道德的发展，立足实际教育现状，转变教育观念，继续参加学习活动，学习现代教育思想，树立正确的教育观念接近学生的身心。

例如，班主任利用课余时间，带着学生一起出教室，参加实践活动，明确了德育活动开展的目标。周末的时间和学生一起去农家体验农作物栽培的乐趣，让学生参与其中，帮助村民一起采摘蔬菜、做饭。……