冉光玉

摘 要：随着我国综合国力的不断发展，现阶段，我国对于人才的需求也越来越多，要求也越来越高。因此，为了更好地培养我国社会发展过程中所需要的综合人才，作为人才培养的教育事业，也进行了相应的改革。在改革的过程中，对传统理念的教学模式进行了创新，这是因为传统的教学模式已经无法满足社会发展下对于创新人才的需求。因此导学—自学—互学这种新型的教学模式在高中语文教学中也得到了推广和应用。这种新的模式可以有效培养学生对于学习的兴趣，增强学生在学习中的主体地位，同时还可以帮助学生养成乐于学习、勤于学习、善于学习的良好学习品质。在高中教学阶段，学生已经具备了较强的自主学习能力，且高中的学习任务大多都依赖于学生的自主学习。基于此，本文针对高中语文导学—自学—互学模式展开探讨。

关键词：高中语文;导学—自学—互学;教学模式

引言：随着教育事业不断的改革和发展，以及我国现阶段对于人才需求的标准，在教学过程中，越来越重视培养学生的学习能力。而在高中阶段的学生学习过程中，自学是一个必不可少的学习方式。学生通过自主学习，可以更好的培养发现问题，与他人沟通解决问题的能力，不仅对于学生的学习有着很大的帮助，同时对于学生的发展也起到了积极的影响。

一、导学—自学—互学模式的必要性

目前，采用导学—自学—互学模式已经成为各高中课程改革最重要的一部分，其最大的特点就是让学生以主人的身份参与到课堂学习中，更加关注学生“学什么、怎么学、学不学”的问题。……