廉会鑫 潘峰

摘要“立德树人”成为新一轮课程改革最重要的目标之一，开展“课程思政”是解决“立德树人”问题的有效措施之一。论文提出利用好课后时间，挖掘物理学科中的思政元素，开展“课后思政”活动，探讨活动的实施途径，坚持实事求是、形式创新、注重实效三方面原则，以“盐溶于汤”“润物细无声”的方式使学生在掌握物理知识同时，感受思政教育，从而实现全方位育人。

关键词 中学物理 课后思政活动 知识传授 全方位育人

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.22.056

Analysis on the Implementation Ways of "After Class Ideological and Political" Activities in Middle School Physics

LIAN Huixin， PAN Feng

（School of Physics and Telecommunications Engineering， Shaanxi University of Technology， Hanzhong， Shaanxi 723000）

Abstract"Cultivating people by virtue" has become one of the most important goals of the new round of curriculum reform， and carrying out "curriculum ideological and political" is one of the effective measures to solve the problem. Paper put forward to make good use of after-school time， excavate ideological elements in the physical sciences， " ideological instruction after class" activities， discusses the implementation of the activity way， insist on seeking truth from facts， the form of innovation and pragmatic principles， with "salt soluble in the soup"， "moistens everything silently" means to make the students at the same time grasp the physical knowledge， feelings of ideological education， so as to realize an all-round education.

Keywordsmiddleschoolphysics；after-classideologicalandpoliticalactivities；knowledgeimparting；all-roundeducation

0引言

黨的十八大以来，习近平总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”作出一系列重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。2016年12月，习近平同志在全国高校思想政治工作会议上首次提出“课程思政”，[1]他强调：“在大中小学循序渐进、螺旋上升的开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与政治理论课同向同行，形成协同效应”。目前，高中课程教学在自选科目后，很多学生就不怎么接触思政课程，导致思想政治教育缺少了一种载体。中学思想政治教育减弱或缺失，势必影响立德树人和学生的成长与发展。学生在学校得到的教育不应该只停留在知识层面，而是升华到德育。目前，仍然存在教师不理解知识传授与育人之间的关系，只是简单讲授知识，认为思想政治、德育教育应该由代政治课的教师来完成；……