涂诗宁

摘要随着新时代的到来，大学生群体也随之发生契合时代背景的变化。医学生是大学生群体中较为特殊的人群，他们今后从事的是救死扶伤的工作，必须具备良好道德品质。本文从顺应时代发展的角度详细探讨医学生德育的新思路。

关键词 Z世代 医学生 德育

中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.22.034

Discussion on Moral Education of Medical Students in the New Era

——Based on the characteristics of Z Generation college students

TU Shining

（Xiamen Medical College， Xiamen， Fujian 361023）

AbstractWith the advent of the new era， the college students group will also change in line with the background of the times. Medical students are a special group of college students. They are engaged in the work of rescuing the wounded in the future and must have good moral quality. This paper discusses the new ideas of medical students’ moral education from the perspective of conforming to the development of the times.

KeywordsZ Generation； medical students； moral education

1医学生德育研究概况

1999年6月9日，受美国纽约中华医学基金会（简称CMB）资助，国际医学教育组织（IIME）在纽约成立，提出了“全球医学教育最基本要求”，包括医学知识、技能、职业态度、行为和价值观等方面的评判标准。2002年4月，《Medical Teacher》杂志正式发表GMER终稿。IIME将“最基本要求”归纳为七个领域和具体的60条标准。[1]

国外的医学院校对学生的德育是可以概括为一门以培养医生价值观、社会观等的学科。它的兴起源于人们对医学教育中人文主义及人道主义日渐缺失的担忧，因而涵盖了医学伦理、道德、法律基础、临床伦理以及公共卫生政策等学科内容。发达国家的医学专业教学渗透了大量心理学、伦理学、行为科学等人文社科知识，并将医学生与患者的沟通技巧和关怀精神作为考核重点之一。[2]美国医学院校注重树立学生“以病人为本”的观念，提高其职业使命感和认同感；英国医学院校注重训练学生与病人、同事之间的交流与沟通能力；德国医学院校注重培养学生的人文素养，注重提升学生与病人交谈技巧；日本医学生在校期间必须学习科学技术社会论、医学哲学、医学社会学等课程，增强基本人文素养。……