郭兴芬

摘 要：本文主要是根据课堂德育为指导思想来实施活动，深刻研究小学语文教学中德育教育渗透的普遍作用和指导意义，探索这种方法对于提高人们的整体思想水平和具体的职业操作手法的效果。文章主要探讨了德育的积极意义以及德育教育和语文課程融合的策略。

关键字：小学语文;德育教育;渗透

中国自古是礼仪之邦，崇尚君子之德，德育教育符合国情，大面积实行和推广也获得了很好的成效，使得学生多方面均衡发展，在班级管理当中发挥了相当重要的作用。研究表明，小学语文老师在管理实践中融入德育教育，大大提高了班级管理的效率，不仅节约了时间，也让师生关系更加和谐融洽。本论文就这一问题展开讨论，希望增进对于德育教育的理解，更好地提高课堂教学效率和学生发展。

1 德育教育在小学语文教学中渗透的内涵和意义

随着社会不断的发展，现代的教学理念与传统应试教育模式日益产生了分歧，急需改进和磨合。当前的教育体系更关注的是学生综合能力的培养和发展，与此同时，道德品质在反映学生素质上所占的地位不言而喻。在新的教学模式下，道德教育慢慢更多地吸引了校方和老师们的注意力，另外，当今社会在寻求新生力量时，不再仅仅局限于人才的专业知识和技术能力，而开始用综合的眼光来考核求职人员。在这样的背景下，加强对学生的德育教育有着非常重要的现实意义。……