魏小贞 朱丹 刘景莲

摘要：新媒体环境下，高校图书馆入馆教育形式和当代大学生的行为需求都发生了巨大变化。河北经贸大学图书馆利用rap音乐赋能新生入馆教育，综合使用图文、海报、说唱音乐、视频及闯关游戏，三维导航和实地参观等形式开展新生入馆教育，极大地激发了学生的学习兴趣。高校图书馆应尽快探索新生入馆教育的培训方式，积极应对当代大学生的行为需求变化，提高新生入馆教育的质量。

关键词：高校图书馆;入馆教育;新媒体;音乐赋能

中图分类号：G252 文献标识码：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2021.0099

0 引言

目前，高校新生普遍出生于2000年以后，他们伴随着网络和新媒体长大，有独特的个人风格和强烈的自我意识，擅用网络媒体参与有趣的活动，对新潮的技术驾轻就熟。新媒体环境下，基于共同兴趣爱好和话题的“圈子社交”与年轻一代的学习、生活、娱乐、消费等行为深度捆绑，新兴一代大学生的行为方式和学习需求发生了较大变化。与此同时，随着新媒体技术和数字技术的广泛普及，数字游戏、影视动漫、创意设计、虚拟现实等数字服务产业迅速发展，并在推动文化传播、提升文化品质等方面展现出了极强的竞争力。不断适应社会的变化和发展，吸收其他领域的新理念新技术并用于指导实践一直是图书馆界的优良传统。高校图书馆已经开始提供包含网络虚拟代言人、网络视频、影视、动漫游戏、手绘漫画等形式在内的服务，比如清华大学图书馆“爱上图书馆”短视频和排架游戏，武汉大学图书馆虚拟代言人“小布”及周边游戏产品，南方科技大学图书馆音乐作品“天雨流芳”等。……