摘 要：随着人工智能技术的发展，“人工智能+X”人才培养已经成为高职人才培养的重要方向。文章提出面向本区域物联网技术发展，探索物联网与人工智能两种技术的深度关联性，整合课程、构建模块化、进阶式课程体系;利用已有智能教学系统，实践出一套将人工智能有效嵌入到教学与管理模式的方法，以此全面提升高职物联网专业学生的竞争力。

关键词：人工智能;物联网;人才培养

0 引言

人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。截止到2020年，已经有超过500亿台机器、设备进行了互联，超过2 000亿个联网传感器产生海量数据。人工智能技术成为了移动互联网时代向万物互联时代过渡的突破点。

通过网络搜索高职物联网专业人才培养方案，大部分物联网专业人才培养面向是物联网硬件产品生产，物联网应用系统集成、安装和调试、编程、测试和销售服务等岗位。但近几年，由于人工智能技术的发展，大量智能设备的使用导致物联网设备生产和测试中的重复性劳动岗位逐步消失，导致传统方案培养出的单一技能劳动力面临就业危机。这个现象已在各大网站物联网岗位的招聘中有所反应。

同时，随着智能化物联网设备大量使用在生产制造中，企业需要物联网人才具备面对复杂的工作环境，提供个性化组网服务，能够操控维护智能设备，利用数据进行初步决策的复合技能。……