高 雪，王 佳，方 芳

（南京城市职业学院 工程与信息学院，江苏 南京 211200）

0 引言

时代的快速发展推动了高等教育的进一步发展。发展教育以及培养学生等各项活动的开展依据的主要来源之一就是教材管理。高校的持续发展离不开教材的高效管理，随着南京城市职业学院工程与信息学院学生人数越来越多，教材管理工作量和难度也在不断加大。教材征订涉及教师、学生、教务管理人员、书商和出版社等诸多环节，之前的教材征订工作模式需要依靠诸多环节和人员的参与，提供各类表格，通过几次信息采集报送和修改核对，工作烦琐且易出错，不易及时调整影响了准确率和工作效率。因此，迫切需要采用信息化手段改进教材管理工作[1]。

1 教材管理现状

南京城市职业学院工程与信息学院2019—2020学年度专业数量共计11个，学生人数2 336人，其中，电子信息大类共计专业6个，制造大类共计专业2个，土建大类共计专业3个。专业数量多，学生人数多，教材种类和数量也多。同时，由于新生录取人数变动和学籍异动等情况，教材信息变动较为频繁，教材管理工作琐碎且易出错。

2019—2020学年度全院报订教材141种，其中高职高专教材123种，教育部规划教材96种，教育部精品教材11种，行业部委统编教材14种，校企合作开发教材5种，自编教材2种。高质量教材占比偏低、教师和学生的教材选择余地较小、教材信息不全等问题均影响了教材质量[2]。

2 教材管理工作中存在的问题

2.1 教材选用程序不规范

目前，南京城市职业学院工程与信息学院教材选用没有有效的教材选用及评价体系，师生在选择教材过程中缺乏参考性、前沿性和针对性，未能做到合理选用教材。……