摘 要：数学是小學教育体系中的核心学科，其在培养小学生的逻辑思维、抽象概括能力、应用意识以及创新意识上发挥着重要的作用。然而，当前数学课堂教学效率较低、教学质量得不到保证一直是困扰教师的难题。一方面是因为小学生的年龄特性，身心发展不成熟，认知能力较差;另一方面是因为数学学科带有一定的抽象性和逻辑性，学生学习起来比较枯燥，这些因素共同导致了实际教学效果并不理想。为了提高课堂教学实效性，增强课堂教学效果，打造“轻负担、高效率”的新型课堂已经成为当前的教学趋势。如何将“轻负担、高效率”具体落实到数学课堂教学中，让学生在有限的课堂时间抓住课堂要点呢？笔者结合以往教学实践经验，浅谈了基于轻负高效下如何构建一个轻量化的数学课堂。

关键词：数学;小学生;轻负担;高效率

随着新课程教育的改革，“轻负担、高效率”教学模式已经逐渐被广大师生所关注和学习。那么如何帮助学生减轻负担，打造高效课堂教学呢？首先，打造“轻负、高效”课堂，重点在课堂教学，而课堂教学又首在课堂效率，课堂效率决定了“轻负担、高效率”的实施情况;其次，小学数学教师自身应该认识到传统数学课堂教学的不足，然后不断创新教学模式，优化当前课堂教学。与此同时，小学数学教师还应该不断丰富当前教学方式，以多样性替代单一性，来增强课堂的趣味性和灵活性;最后，实现课堂“减负”“高效”需要师生联合互动，二者缺一不可，在课堂教学的过程中，教师要注意小学生数学思维的培养，做好小学生学习的“明灯”。……