张峰

摘 要：随着社会的不断发展与进步，我国的新课程改革力度也在一步步深入。初中语文教学是為学生奠定良好基础的重要阶段，也是教学改革的重点。多元化教学方法和传统方法有着很大的区别，教师应使用多元化的教学方法，使整个课堂充满乐趣，这对于提高初中语文教学质量有着积极的意义。文章就初中语文教学中的多元化教学方法进行分析。

关键词：初中语文;多元化教学;方法剖析

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）03-0085-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.03.042

初中生往往有着自己的思维，在教学时，教师必须改变传统的教学方法，结合学生的实际情况进行教学，否则会严重制约学生的发展。伴随着新课程改革的不断深入，传统教学方法已经不能适应改革所需了，因此，在教学中，教师要采用多元化的教学方法实施教学，使学生的被动学习转变为自主学习。和传统教学方法相比，多元化教学方法的使用，能够使学生更加自主地融入课堂教学中来，从而获得进一步成长。

一、初中语文教学中多元化教学方法应用的重要性

在初中语文教学中，传统教学方法会严重限制学生的个性化发展。相比之下，多元化教学方法将各种各样的方法融为一体，站在学生的立场上思考问题，尊重学生的主体地位，教学效果比较乐观，这是传统教学方法无法比拟的。教师应用多元化教学方法，有利于从多个角度深入教学，从而拓展教育空间和教学途径。传统教学方法往往是围绕教材来进行教学的，教师在教学之前，会根据自己的教学经验和教学进度来制订教学计划，这样的方法对于传统课堂来说是可取的，但是，在新课程改革的今天，不符合教学新形势。……