■甘肃省张掖市山丹县东街小学 曹立华

一、小学高年级数学综合实践课堂教学开展的意义

综合实践的教学方法是小学高年级数学教学中十分重要的方法之一。在研究小学数学问题时，巧妙地运用综合实践的方法，可以让小学生通过实际案例，极大程度上做到“化繁为简”“化难成易”。通过学生的直接参与和实践经验，可以把原本不好理解的抽象问题通过直接操作的方式，让学生能进一步理解。

传统的部分小学数学问题的解决方法对于学生大脑空间想象能力要求较高，学生之间存在个体差异，很容易导致部分学生跟不上学习进度。在小学高年级时期，学生的思维还处于发育阶段，部分学生难以掌握传统方法。学生对于解决不了的问题会产生焦虑心理，最终可能会影响到各个学科的学习，阻碍学生的全面发展。通过使用综合实践的方法，可以最大程度降低解决数学问题的难度，使原本抽象的问题具体化，易于让小学生理解个数字项目之间存在的关系，同时能了解知识点的具体内容，最终实现对课本知识的掌握和理解，教师也能通过综合实践教学做到克服传统数学教学方法的局限性，不仅能有效提高教学效率，也能培养学生的学习自信心，完成自身教学目标和计划。

二、小学高年级数学综合实践课堂教学开展的方法

（一）教师创新教学方式，丰富课堂内容

对于小学高年级的学生来说，传统数学的教学方式较枯燥，而且内容烦琐、麻烦，极大地打消了学生对数学学习的热情。……