■福建省晋江市罗山街道军民小学 陈雅珍

在新的时代背景下，新课标提出了新的标准，即人才培养不能只是注重输送知识，更要注重人才的能力、素质水平的提高。学校教育是人才培养的重要渠道，而处于基础阶段的小学教育，更要严格履行新课标理念。

一、新课标下小学数学教学方法的创新原则

首先，将学生作为中心对象。在新课标的指导下，小学数学教师需要创新教学方法、更新教育理念，建立起科学的“生本教育”理念，剔除传统的教材为中心、课堂为中心的滞后观念，凸显学生的主体地位。讲课期间，进行适当的互动，加强师生的交流，多倾听学生的想法，并且让学生感受到被重视和被理解。特别是对于数学概念、公式等基础知识的讲解，更应该促进学生的自主学习，辅助学生自主探讨，进而在课堂中充分展现学生的中心地位。

其次，以激发学生兴趣为基础。新课程标准要求教师建立的课堂是生动有趣、温馨和谐的，将枯燥难懂的数学知识转化成立体的、易接受的，提升学生的学习热情。教师需要用鼓励的方式，引导学生形成正确的数学思维，为他们提供充足的思考空间，增强其数学学习期间的成就感，构建自主学习数学的目标。轻松愉快的学习氛围可以让学生更好地融入学习氛围，教师可以充分利用有利条件诸如多媒体技术等，将数学魅力展示给学生，并传授学好数学的方式，增强学生专注力。也可以在教学期间，讲述经典故事或进行比赛、游戏教学等，激发学生学习数学的动力。……