南京工业大学浦江学院 王源绍，张继元，冒小文，张 蓉，佟赞赞

2019年教育部提出推动部分普通本科高校向应用型转变，要重点加强应用型本科高校实验实训实习平台和基地建设，鼓励行业企业参与，建设产教融合、校企合作、产学研一体的实验实训实习设施。在此背景下，我国相关高校结合各自学校特点，从课程设计、制度建设、实践教学、校企融合、技能比赛等不同角度对如何培养大学生的工程实践能力和创新能力进行了多方面的探索。在专业课程方面，很多学者根据不同教育理念的指导，针对一些专业课程存在的问题，利用竞赛等不同方法作为推动手段，从课程教学方法、教学管理、工程实践等不同角度展开了丰富的探讨。对如何提高工程实践能力和创新能力进行的研究和探索，多数学校是结合当前本校已经开展的校企合作以及相关比赛等进行改革探索以及课程融合，而对于如何在有限的实践建设经费条件下，针对具体专业的实践课程进行改革，从而提高学生工程实践能力和创新能力的研究较少。本文以南京工业大学浦江学院的汽车服务工程专业和车辆工程专业为例，探索如何在有限的经费投入前提下，提高学生的工程实践能力和创新能力，通过选择卡丁车这一载体，围绕卡丁车开展汽车专业课程的实践教学改革，最终形成了覆盖课内实验、金工实习、毕业设计等实践环节的改革方案，该改革方案强化了课程间的关联性、系统性、兴趣性，并对此改革方案进行实践验证，取得了良好效果。……