张铁林

(天津经济技术开发区第一中学 天津 300457)

朱行建

(天津经济技术开发区教育促进中心 天津 300457)

2020年天津新高考终于落下了帷幕，本次考试为新政策六选三的第一年，从试题中我们可以看到考试院认真落实国家“立德树人、服务选拔、导向教学”[1]的最新命题指导精神，其导向属性和选拔属性显得非常突出．2020年天津高中学业水平等级性考试物理卷落实了“立德树人”的根本任务；渗透物理思想、研究方法，考查了学生的学科素养；突出情境化试题，关注社会事件，引导学生树立正确的人生观、价值观；注重了试题的“基础性、综合性、应用性、创新性”，能够起到服务选拔和导向教学的重要作用[1]．

1 试题总体特点

试题关注社会重大事件，注重物理与实际生产、生活及科研成果的联系[2]，立足基本模型,考查必备知识,体现基础性；考点相互融合,体现综合性；紧密联系生活实际和现代科技[2]，体现应用性；打破思维定势，重新构建模型体现创新性，并在实验题中重现经典实验，回归物理教材和物理本质．

1.1 注重对物理必备知识的考查 突出了基础性和综合性

试题考点均为各个章节主干知识，是学生应掌握的必备知识，突出考试内容的基础性．不仅如此，本次考试还突出了力和运动、功与能、力和动量、电流电路等主线知识，通过这些主线，把各个考点综合起来全面深刻地考查了学生对于高中核心概念的理解与综合分析能力．

1.2 情境化的试题具有应用性 创……

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