刘 蕾

（苏州市职业大学 教育与人文学院，江苏 苏州 215104）

中国现代师范教育制度确立于民国，当时西学东渐之风盛行，江苏的师范教育得风气之先。创办于民国初年的江苏省新苏师范学校（下文有时简称“新苏师范”），因较好地将中国传统“师道”文化和近现代职业教育思想融会贯通，办学走在了全省前列。百年历程，她曾为苏州教育界输送了大量专业人才，为苏州教育做出了重要贡献。21世纪初，我国对小学师资要求逐步提高，构建了以师范院校为主体，其他高校共同参与的教师教育体系后，新苏师范必然步入由“三级”转向“二级”甚至“一级”教育体系结构的进程。虽然中等师范退出历史舞台是必然，但回眸校史，研究其办学精神，依然具有实际意义，这将为苏州乃至全国深化基础教育改革提供镜鉴。

1 江苏省新苏师范学校校史概述

坐落于苏州盘门新桥巷内的江苏省新苏师范学校，其前身最早为江苏省立第二女子师范学校。1911年，因苏州当时无公立女子学校，时任江苏省都督程德全要求在苏州筹建一所公立女子师范。1912年7月，学校正式成立。杨达权为第一任校长，毕业于日本东京女子高等师范学校的杨荫榆受聘为教务主任。

1927年秋，江苏省推行大学区制，实行中（学）师（范）合校制，学校更名为江苏省立苏州女子中学。校长为英国留学归来的陈淑。

1932年7月，部分师范教育独立设置，学校改名为江苏省立女子师范。留学美国的龚慕兰接任陈淑出任校长。……