李相如，张守伟

新时期，我国已进入了大发展、大变革、大调整的新时代。如何从新时代的大变局中洞察我国学校体育的新变化、新机遇、新挑战?改革与创新是我国学校体育未来教育发展与模式转变的总要求。党的十九届五中全会提出了要在2035年把我国建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。党中央这一宏伟蓝图，第一次把体育放在了国家发展战略的最顶端，并驾于文化、教育、人才和健康战略，体育的战略价值可能已经远远超出了我们以往对体育的认识。作为体育强国的基础，学校体育必然要冲破以往人们的认识和观念的束缚，面对一个崭新的时代!

1 面临的问题与使命

新时代我国学校体育的改革与发展如何走，怎么再次出发?2020年4月中央深改委第十三次会议审议通过的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》)回答了这个新的世纪之问。《意见》指出:“深化体教融合，促进青少年健康发展，要树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，完善青少年体育赛事体系，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”［1］。这里面有五个关键词:体教融合、健康第一、协调发展、全面发展、建设者和接班人。这五个关键词传递以下重要信息:体育不是孤立存在的，要和教育融合一体，体育之中有教育，教育之中不能没有体育。……