海来五呷

摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，推进阅读教学可以很大程度促进语文教学的开展。在教学工作中，教师要注重小学语文阅读教学的开展。语文教学的推进有利于学生掌握更多的知识，也可以在一定程度上开阔学生眼界。古人云“读书可以明智”由此可见阅读的地位。对于低年级的阅读教学，教师应当更多的结合学生的特点更好的开展教学。低年级的语文阅读教学有利于奠定学生语文学习的良好基础。教师应当在这一阶段培养更多的培养学生阅读的习惯，促使后续语文教学的开展。下面针对小学语文阅读教学的策略展开探究。

关键词：小学阶段 语文学习 阅读教学 策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

正文

小学阶段的学生年龄比较小，缺乏一定的学习经验，教师在阅读教学中要有效的引导学生思考。只阅读而不思考相当于是无效阅读，这样就使阅读失去了本身的意义。尤其针对于小学阶段学生，培养学生形成良好的阅读习惯是非常有必要的。此外教师还应当考虑到小学阶段的学生更主要的是通过形象直观的方式进行学习，教师在教学中可以更多的利用图片视频等使学生进一步了解阅读内容，体会阅读情感。

一、分析小学语文阅读教学现状

新课标的积极开展对于教师提出了更高的要求，这也使教师不断进步，自身水平得以提高。这在教学中可以很好的体现出来，教师在教学中积极响应新课标的号召，不在只是注重学生的学习成绩，教学也更加灵活。……