韦支英

摘要：随着互联网技术的不断发展，微课技术在小学数学课堂中的教学越来越重要。通过微课教学，不仅能够提升学生学习兴趣，让学生在小學阶段养成学习的好习惯，同时也能够让教师提升自己的能力，用更好的教学手段和教学方法来提升小学数学的整个学习课堂，让学生能够在数学课堂中感受到不一样的学习氛围和学习环境。因此，本文就微课资源在小学数学课堂中的应用展开讨论，让微课资源能够更好地服务于学生群体。

关键词：小学数学 课堂 教学 微课资源 应用探讨

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

正文

在进行微课教学的过程中，教师要正确地利用微课资源进行教学，这对学生的学习是有很大的影响的。教师在利用微课资源的过程中，学生也能够通过微课资源了解到一些课本之外的知识，让学生利用这些知识去扩充自己的知识水平，拓展自己的知识面，对学生的学习是很有利的。但是，教师也要注意到微课资源对学生的不利影响，学生正处于小学阶段，他们的自控能力还是不够好，因此，教师要让微课资源服务于学生的同时，更要让学生和微课资源有一定的距离，这样才能够更好的进行小学数学知识的教学。

一、分析微课资源在小学课堂中应用的不足

1.1学生缺乏自控力，需要教师的正确指导

在进行微课资源教学的过程中，教师利用微课资源来进行小学数学的教学，然而学生在这一过程中更多的可能是选择他们喜欢观看的，一些精美图案、动态图等，这对学生的学习来说有影响。……