胡缘洪

摘要：幼儿园开展数学教学活动中，需要结合幼儿的实际生活，如果脱离了生活情境的数学教学，那么就无法调动幼儿对数学学习的兴趣，阻碍了幼儿数学逻辑思维的发展。因此，在幼儿园数学教学活动中应当充分结合实际的生活情境，才能提升幼儿的数学能力。绘本通过丰富多彩的童话故事把数学知识有趣的展示出来，使得数学知识的学习更加的形象和具体，本文通过分析绘本在幼儿园数学教学活动中的作用，进而提出了具体的应用策略，从绘本的选择、绘本故事的优化，以及教师对绘本的认知水平三方面展开探讨。

关键词：绘本;幼儿园数学;应用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

从幼儿数学教学的实际开展过程来看，由于幼儿的年纪偏小，理解能力较差，所以在幼儿园里进行传统理论知识的教学活动，不能够被幼儿所接受，甚至会适得其反。所以，需要采取符合幼儿年龄特点的教学方式开展数学教学活动，例如绘本的方式，绘本的图画更容易被幼儿认识和了解，同时通过绘本有助于调动幼儿的主动思考，逐渐形成自己的认知，有助于推动幼儿数学教学活动的发展。

一、绘本在幼儿园数学教学活动中的作用

在幼儿数学教学活动开展过程中，主要采用传统的教学方式，然而，通过绘本的应用，有助于幼儿能够对数学知识更好的理解，绘本对幼儿的帮助一方面体现在学习上，另一方面还体现在生活上。……