吕奇娟

摘要：新课程改革为每个教学工作者提出了崭新的教学目标，需要教师迎接课程改革所带来的挑战真正深入到教学实践领域中开展教研工作，为课程的有效性提高做好策略研究实践。这一过程中，小学语文教师应该充分把握新课程改革所基于的现代化教育理论，从理论中核心的以学生为本概念出发，将之与语文教学内容进行紧密地联系，以此切实制定特殊的教学策略，从课程机制着手，推动教学体系由内而外的整体优化，切实打造符合学生当前发展需求与学习特征的小学语文课程平台，为学生语文学习效率的提高以及个人综合素质的发展打下重要基础。

关键词：新课程改革;小学语文;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

新课程改革是素质教育理念提出背景下所开展的新一轮教育改革活动，在这一模式下教师对传统的应试教育模式进行了系统的审视，从中发现了诸多问题与不足，并重视其将素质教育理念融入到课程之中，寻找合适的角度切实推动课程体系的优化以满足學生当前的综合素质发展需求。在小学语文教学活动中，教师同样应该参与到新课改实践之中，积极地寻求科学的教学策略，从课程内部推动教学模式的整体优化，以此促成学生语文学习效率的提高。这一过程中，教师应始终基于素质教育理念下提出的以学生为本理念，围绕这一理念做好教学策略的多方向研究工作，以较强的针对性真正优化学生的个人学习体验，在突出其主体性的新课改模式下真正最大化地推动学生语文素养的提高。……