摘要：随着初中历史教学改革深入开展，在历史教学课堂有效地开展德育教育是必要的，德育是初中阶段重要的教育部分。作为初中历史教师，更应该结合具体教学内容，全面地进行德育教育渗透研究，从而创新历史教学方式，不断提高初中历史教学有效性。文章在实践研究过程中从多方面总结了具体的教学方法，希望文章的分析能全面提高初中历史教学有效性。

关键词：初中;历史;德育

一、 引言

在初中历史教学课堂，教师通过开展德育教育工作，提高了学生历史学习积极性，利于不断加强历史教学质量。文章在有效分析过程中，总结了历史德育渗透现状，分析了历史课堂进行德育教育的必要性与措施，希望分析能全面加強学生综合素质，从而为学生日后发展奠定良好基础。

二、 初中历史教学中德育渗透的现状

在新的教育理念下，德育教育逐渐成为初中课堂教学中不容忽视的重要内容，历史课程也不例外。因此，初中历史教师应当在课堂中渗透关于德育教育的内容。然而就当下情况来看，这一措施仍然不能进行到位，这是因为教师过度地将关注的重点放在了历史知识的讲授，而未能将德育教育的内容与课堂知识巧妙结合，并且并未给学生预留充足的思考时间。这种现象导致德育教育的缺失，并且难以与初中历史课堂知识相互融合。历史是一门文学艺术类课程，其本身的性质为德育教育的融入提供了便捷条件。……